Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме вам необхідно відточити свої вміння, допомагаючи учня будувати своє власне навчання.
четверг, 26 июля 2012 г.
Рефлексія. Модуль 9
Цей модуль допоміг мені продумати шляхи для здійснення диференційованого навчання - задоволення усіх учнів потребує ретельної підготовки та планування вивчення навчальної теми.
Переглянути та
внести зміни до плану вивчення теми з огляду врахування завдань диференціації
навчання та особливостей учнів з різними навчальними стилями.
Рефлексія. Модуль 8
Цей
модуль допоміг мені обдумати та
проаналізувати форми оцінювання, а саме я побачив які форми оцінювання мають критерії, що пов'язані з цілями, що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань.
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні
технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів протягом усього часу. Це позитивно впливає на виконання основних завдань.
среда, 25 июля 2012 г.
Рефлексія. Модуль 6
Обговорив проблеми
безпечного та відповідального використання Інтернету.
Навчився додавати
у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті.
Визначив для себе як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Рефлексія. Модуль 5
Рефлексія. Модуль 4
Дуже цікаво було дізнатися про методи та інструменти оцінювання. Розібрався з цілями неперервного оцінювання. уточнив, яким же чином вступна презентація допоможе з'ясувати навчальні потреби учнів. Створив презентацію про основні ідеї вивчення теми.
Рефлексія. Модуль 3
Визначився з ключовими та тематичними запитаннями, щодо власного проекту, ознайомився з основними ознаками навчального дослідження, навчився використовувати електронні таблиці для оформлення та аналізу результатів дослідження.
Рефлексія. Модуль 2
Опрацювавши цкй модуль я зрозумів, що проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань. Учні які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльнясть, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння.
Рефлексія. Модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)